Презентація до проекту

Проект. Бурштин - справжнє диво природи.

Автори проекту: Прит Тетяна Петрівна, класний керівник 7 класу

Учасники проекту: учні 7 класу, класний керівник

База реалізації проекту: Томашгородська загальноосвітньої школи І –ІІ ст. №3 Характеристика проекту:

-         Тип проекту: творчо-індивідуальний;

-         За кількістю учасників: колективний;

-         За характером контактів: внутрішній.

-         Термін реалізації проекту: І семестр 2017 року

Домінуючий у проекті вид діяльності: творчий.

Предметно-змістовний напрямок: міжпредметний (історія, географія, ІКТ,

                             образотворче мистецтво)

Характер координування проекту: безпосередній.

Характер взаємозв’язків: серед учителів, учнів школи та їх батьків.

Кількість учасників проекту: парні та групові.

Етапи проекту:

1.     Пошуковий : визначення теми, аналіз проблеми, постановка мети (Вересень)

2.     Аналітичний: аналіз отриманої інформації, пошук найкращого способу дослідження мети проекту, побудова алгоритму діяльності (Жовтень)

3.     Практичний: виконання запланованих кроків (Листопад)

4.     Презентаційний: оформлення остаточних результатів (Грудень)

Тематика засідань методичного об’єднання класних керівників на 2017 – 2018 навчальний рік

                                                               І засідання

Дата проведення:  25 серпня  2017 року

Тема. Пріоритети виховання школярів 2017-2018 навчальному році

та основні напрями діяльності МО класних керівників.

Мета: визначити  пріоритети виховання школярів у 2017-2018 н. р. та основні напрямки діяльності методичного об’єднання класних керівників.

План роботи

1.  Доповідь  «Пріоритети виховання школярів 2017-2018 навчальному році

     та основні напрями діяльності МО класних керівників» ( Прит Т. П., члени МО).

2.Опрацювання державних та нормативних документів з питань виховної     роботи та ведення шкільної документації  (члени МО):

-       методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2017/2018 н.р.;

-       методичні рекомендації щодо здорового способу життя та фізкультурно-спортивної роботи з дітьми та учнівською молоддю у 2017/2018 н.р.

-       про проведення Першого уроку у 2017/2018 н.р. та ін.

3. Затвердження графіка взаємовідвідування виховних заходів класних керівників з метою обміну досвідом організації успішної навчально – виховної діяльності учнів  (члени МО).

4. Круглий стіл «Морально-духовний розвиток п’ятикласника та створення комфортних умов для розкриття учнівського потенціалу». Вироблення рекомендацій ( кл. кер. 5 класу Щерба О. А., психолог Стрілець В. Л.).

5. Тренінг. Створюємо  ситуацію  успіху на виховних заходах (Стрілець В. Л.).                                       

6. Методичні перегуки «Обговорення матеріалів періодичної преси».

 ( Щерба О. П., члени МО.)

Робота між засіданнями

1.Взаємовідвідування виховних заходів класними керівниками з метою                     обміну   досвідом ( члени МО).

2.Робота вчителів над науково – методичними проблемними темами (члени МО).

3.Робота з обдарованими учнями.  Організація їх участі  в шкільних,  районних,  обласних та Всеукраїнських  акціях та конкурсах (члени МО).

4.  Проведення класними керівниками 5-9 класів до 20 жовтня  діагностування учнів  «Особистісний ріст».

                               Література з теми засідання

                                1.1 Нормативно-правові акти

1.Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй 10 грудня 1948 року.

2.Декларація прав дитини, проголошена Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй 20 листопада 1959 року.

3.Конвенція про права дитини, прийнята Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй 20 листопада 1989 року.

4. Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей, прийнята на Всесвітній зустрічі на вищому рівні в інтересах дітей, яка відбулася в Організації Об'єднаних Націй у м. Нью-Йорку 30 вересня 1990 року.

  5. Конституція (Основний Закон) України, прийнята Верховною Радою України 28 чер­вня 1996 року.

Класна година "І на тім рушничкові ..."

                       Виховний захід «І на тім рушничкові...»

Мета: ознайомити учнів з оберегом української родини – рушником, із значенням його в побуті; навчити їх читати візерунки; продовжувати пізнавальні інтереси до вивчення традиційних художніх промислів українського народу; виховувати глибокі почуття любові до батьків, пошани до людей праці; сприяти розвитку творчих здібностей дітей; виробити душевну потребу берегти рушник як сімейний скарб, бажання вишивати рушник; формувати ЦСО до історичних, культурних та духовних надбань рідного краю

На фоні пісні про рушник

       Учитель.
Висить рушник у хаті на кілочку,
Калина червоніє на столі,
А біля неї – житні колосочки,
Мов пустотливі братики малі.
Це все – моя земля, моя Вкраїна,
Це рук моєї матері тепло.
І цей рушник, яким і дочку, й сина
Благословляє мати на добро.
Вишитий рушник є символом українського побуту.
Хай цей символ завжди буде в наших привітних оселях, як ознака великої любові й незрадливості та ніжної материнської пісні, яка кличе нас до рідного порогу.
Хліб-сіль на вишитому рушнику – одвічні людські символи. Прийняти рушник, поцілувати хліб – символізує духовну єдність, злагоду, глибоку пошану тих, хто виявив її. Цей звичай пройшов через віки й став доброю традицією в наш час.
Зі сльозами на очах цілують рушник іноземні туристи, для яких Україна – рідна земля. Земля їхніх батьків та дідів. Як найдорожчий подарунок везуть з України рушник. Бо на ньому вишивають до болю знайомі й рідні спомини – шум дібров, кетяги калини, довгі коси українських верб – все те, чого немає на чужині.